segunda-feira, 14 de outubro de 2013

SEMANA DO EDUCADOR

TitleSemEduc          Semana do Educador tem como finalidade ser um espaço de troca de conhecimentos e experiências acerca de temas contemporâneos, definidos para cada semestre. Tema este, que norteará todas as ações, de todos os cursos/disciplinas do semestre citado. Logo durante a semana serão apresentados produtos das disciplinas frutos de discussões em sala, considerando o tema proposto e os conteúdos da disciplina.
Na Semana do Educador 2013, a ser realizada nos dias 21 a 25 de outubro. Sempre atenta as demandas sociais e preocupada em possibilitar ao sujeito o desenvolvimento do potencial crítico diante das situações da contemporaneidade, as Faculdades Integradas Ipitanga – UNIBAHIA elegeu para o semestre 2013.2 o tema A Influência das Redes Sociais na Formação do Indivíduo
As apresentações configuram-se num momento onde os alunos do curso de Pedagogia apresentam produtos das disciplinas cursadas, considerando o tema e o seguintes sub-temas: Mobilidade Urbana, Educação Ambiental, Impactos Econômicos, Cidadania x Consciência Crítica, Melhorias Técnicas, Monitoramento de Mídias, Impactos sociais e Formação x Informação
A especificidades deste semestre vai ser uma Exposição, denominada Os Poderes da Prática onde os alunos regularmente matriculados nas disciplinas Estágio e Pesquisa e Prática Pedagógica realizarão trazendo dados das pesquisas de campo orientadas pelas professoras das respectivas disciplinas.
Pretende-se com esse formato proporcionar aos alunos do curso de Pedagogia um ambiente de integração entre os semestres e o desenvolvimento de potencialidades ligadas a pesquisa, oratória e domínio intelectual e emocional.
 redesocial

Objetivos:

  1. Proporcionar ambiente de reflexão-ação-reflexão a partir dos temas apresentados, resultantes de discussões em sala;
  2. Promover interação entre alunos ingressos e concluintes;
  3. Avaliar o nível de desenvolvimento intelectual e amadurecimento profissional dos alunos do curso de Pedagogia;
  4. Desenvolver a auto-gestão no processo de formação na graduação;


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